“雙一流”背景下地質(zhì)資源與地質(zhì)工程研究生專業(yè)核心課建設(shè)

——以油氣勘探開發(fā)地質(zhì)理論技術(shù)前沿課程為例

摘  要：一流的研究生教育對培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際視野的高層次人才意義重大。深化研究生教學(xué)改革，推進油氣勘探開發(fā)地質(zhì)理論技術(shù)前沿課程建設(shè)，服務(wù)地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一流專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)迫在眉睫。油氣勘探開發(fā)地質(zhì)理論技術(shù)前沿對標(biāo)“雙一流”背景下的一流課程建設(shè)要求，準(zhǔn)確定位課程存在的問題；堅持以一流為目標(biāo)，接軌國際資源，打造國際化教師培訓(xùn)隊伍，將國際化教學(xué)融入到專業(yè)核心課中；堅持以學(xué)科的五大重點攻關(guān)方向為基礎(chǔ)，優(yōu)化課程架構(gòu)，充分拓展課程內(nèi)容的廣度和深度，幫助學(xué)生了解學(xué)術(shù)動態(tài)，把握科學(xué)前沿；堅持以創(chuàng)新為導(dǎo)向，優(yōu)化考核機制，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新和獨立思考能力。（剩余8468字）