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摘 要:在國家海洋無人裝備重大戰(zhàn)略需求下,培養(yǎng)具有戰(zhàn)略認(rèn)知、海洋情懷、實踐能力的創(chuàng)新驅(qū)動人才尤為重要。針對創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中面臨的問題,加快培養(yǎng)國家戰(zhàn)略所需創(chuàng)新人才,西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院建立“核-殼”二元協(xié)同的研究生培養(yǎng)模式,創(chuàng)建以研究生創(chuàng)新能力為核心,科研、平臺、競賽相融合的“一核三維”研究生培養(yǎng)機制,實現(xiàn)突破“四模塊”閉環(huán)迭代的培養(yǎng)途徑,形成以科研育人、學(xué)術(shù)育人、平臺育人和競賽育人為抓手的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,為我國軍民海洋裝備發(fā)展和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)作出重大貢獻(xiàn)。(剩余7600字)
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基于國家海洋無人裝備重大戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
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