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馬克思主義美學融入高校思政教育工作研究

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摘  要：傳統(tǒng)思政課堂教育模式下，思政教學模式單一，大學生非自愿接受思政教育，學生思想多樣化凸顯，是造成高校思政教育滯后性、無效性的根本原因。據(jù)相關教育部門要求：盡快改變這一教學狀況。交叉學科研究的興起成熟為思政教育工作者提供明確思路，將馬克思主義美學與高校思政課堂相融合。該文基于馬克思主義美學思想理論，從社會、學生、教師三個維度科學分析馬克思主義美學融入高校思政教育的實踐意義，兩者相融合的相關研究，并給可行性建議對策。（剩余8526字）

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