翻轉(zhuǎn)課堂融合案例教學法教學模式探究

——以安全法學課程為例

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摘  要：為全面落實立德樹人的教學理念，根據(jù)安全法學實際的授課、教學特點。結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學法的相關(guān)教學手段，該文提出較為全面的教學改革手段。教學改革主要體現(xiàn)在學生在接受知識時的“關(guān)口前移”、課程知識講授方法的變更、優(yōu)化的課程評價體系?；凇胺D(zhuǎn)課堂+案例教學法”教學模式下的安全法學教學改革探究能夠豐富學生的法律常識，引領學生自主探究關(guān)于《安全生產(chǎn)法》的內(nèi)涵和外延，拓展學生自主學習能力，對學生日后的學習工作能力有一定的幫助。（剩余6719字）