“師生共同體”視角下高校黨建育人機(jī)制

摘  要：“師生共同體”作為大學(xué)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的一種載體，為廣大學(xué)生所鐘愛(ài)并積極投身其中。在“師生共同體”中，教師為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成才愿望，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的密切交流和探討互動(dòng)，師生之間的坦誠(chéng)以待，增進(jìn)師生情感，也為教師教書(shū)育人打下良好的基礎(chǔ)。高校黨組織建立完善“師生共同體”及黨建育人機(jī)制，是拓展新時(shí)代大學(xué)生思政工作的有效途徑、加強(qiáng)黨建育人的重要舉措，通過(guò)構(gòu)建“師生共同體”黨建育人的運(yùn)行機(jī)制，充分挖掘“師生共同體”育人功能，把立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。（剩余9080字）