新工科背景下科教融合人才培養(yǎng)的生長型方案探索與實踐

———以空天控制為例

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摘  要：新工科卓越工程教育建設理念對研究型大學科教融合人才培養(yǎng)模式提出新要求。該文對新形勢下的科教融合培養(yǎng)模式進行概念性分析，并以學術實踐和工程實踐協(xié)同牽引為原則，探索一種學術研究與工程教育共生發(fā)展的生長型科教融合方案。該文結合飛行器智能控制領域相關科研和教學實踐，討論該方案的可行性和具體實施途徑，旨在為新時期空天控制學科專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉型提供新思考。（剩余9701字）