基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的電力電子技術教學改革探究

摘  要：為使專業(yè)課與思政教育形成協(xié)同效應，在互聯(lián)網(wǎng)時代開展基于互聯(lián)網(wǎng)的課程育人教學模式就顯得尤為重要。文章以電力電子技術課程教學為例，進行“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”教學模式探究，首先闡述電力電子技術課程構建“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的必要性與可行性，接著分析基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的電力電子技術課程教學存在的問題，并進一步詳細探討基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的電力電子技術教學改革的具體路徑，以期為高校改進課程育人教學工作提供理論參考，進而為社會培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞碾姎庠O備操作、調(diào)試和維護人才。（剩余7451字）