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為了解決教學中遇到的難題,分析其形成的原因,尋找解決的措施,以便于教學工作的高效進行,以教師一己之力是很難完成的。以課題的形式組建教師團隊進行系統(tǒng)的研究,找出問題的癥結(jié),嘗試解決問題的策略,才能更有效地提煉出新觀點、新模式;進而將課題得到的結(jié)論應用到教育實踐中,檢驗修正,培養(yǎng)一支高質(zhì)量結(jié)構(gòu)化優(yōu)秀教師團隊,從而創(chuàng)建校本教育教學特色,促進職業(yè)學校教育的高質(zhì)量發(fā)展。(剩余2982字)
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課題結(jié)題期教師團隊合作演化博弈及對策
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