以崗位職業(yè)能力分析為路徑的中職專業(yè)群課程體系構(gòu)建實(shí)踐

——以電子商務(wù)專業(yè)群為例

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中職專業(yè)群課程體系是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的重要載體。明確專業(yè)群的基本內(nèi)涵和組群邏輯，遵循底層共享、中層分立、高層互選的專業(yè)群課程體系結(jié)構(gòu)原則，依托多維度調(diào)研數(shù)據(jù)，確定專業(yè)群產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)性崗位，圍繞完成工作崗位任務(wù)，以崗位職業(yè)能力分析構(gòu)建專業(yè)群課程體系，是構(gòu)建專業(yè)群課程體系的重要方法和現(xiàn)實(shí)路徑。

一、構(gòu)建背景

2019年廣東省人民政府辦公廳印發(fā)《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動計(jì)劃（2019-2021年）》（粵府辦〔2019〕4號），提出廣東省職業(yè)教育要以立德樹人為根本，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈為宗旨，以內(nèi)涵建設(shè)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以高水平專業(yè)群建設(shè)為載體，落實(shí)推進(jìn)高水平職業(yè)學(xué)校的建設(shè)；2020年廣東省教育廳印發(fā)《實(shí)施廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的通知》（粵教職函〔2020〕22 號），提出要“建設(shè)一批具有廣東特色、全國水平、引領(lǐng)改革的高水平中職學(xué)校，帶動和引領(lǐng)全省中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”；2021年廣東省教育廳印發(fā)《關(guān)于省高水平中職學(xué)校建設(shè)、培育單位名單的通知》（粵教職函〔2021〕17號），根據(jù)文件內(nèi)容，共有71所中職學(xué)校被立項(xiàng)為廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位，同時(shí)建設(shè)132個(gè)中職高水平專業(yè)群。（剩余4377字）