任務(wù)驅(qū)動(dòng)視域下“開(kāi)放·活力·高效”課堂教學(xué)策略

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)大單元教學(xué)的內(nèi)涵作了概括解釋，培養(yǎng)學(xué)生“語(yǔ)言應(yīng)用”“思維能力”是其中的核心。在大單元教學(xué)探索中，既要統(tǒng)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資源等要素，倡導(dǎo)“扎根文本”與“深度學(xué)習(xí)”，更要立足生活實(shí)踐，發(fā)展地、整體地、系統(tǒng)地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。（剩余2514字）