校本研修推動(dòng)小學(xué)高品質(zhì)課堂構(gòu)建

——以課例《我最喜歡的人物形象》研磨為例

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版》中明確指出，語(yǔ)文課程要“致力于全體學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展”。小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，既是語(yǔ)文課程的核心任務(wù)，也是小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的指路明燈。怎樣的課堂才有助于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展？新時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)呼喚高品質(zhì)課堂。高品質(zhì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，是促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)的形成的最佳策略。（剩余3369字）