鄉(xiāng)村教師在地化培養(yǎng)為何與何為

鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)有著直接影響?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》多次強(qiáng)調(diào)教育如何助力鄉(xiāng)村振興，其中包括加速鄉(xiāng)村教育振興，尤其注重高質(zhì)量地發(fā)展鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。然而，在鄉(xiāng)村教育振興過程中，我們面臨諸多挑戰(zhàn)，如專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)稀缺、社會(huì)支持環(huán)境較差、文化提升資源匱乏等問題。（剩余4793字）