依托可視化技術(shù)的高中英語語音混合教學(xué)實(shí)踐探究

——以2022年廣東省高考英語聽說Part A為例

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《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》提出高中英語核心素養(yǎng)的四要素：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，其聽、說、讀、寫、看等語言能力是英語學(xué)科核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素。為了提升語音教學(xué)效果，國內(nèi)采用各種信息技術(shù)軟件平臺(tái)展開探索，如APP輔助教學(xué)、CAI技術(shù)、人工智能技術(shù)、點(diǎn)讀技術(shù)、Podcasting技術(shù)、TTS 技術(shù)、WiFi技術(shù)等。（剩余2426字）