評學(xué)地理：接地氣育情懷

——廣東省“百千萬”初中文科名教師培養(yǎng)對象高同利訪談錄

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高同利，中山市華僑中學(xué)教師，初中地理高級教師，廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中文科名教師培養(yǎng)對象，人民教育出版社初中地理教材培訓(xùn)專家，華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教育碩士研究生兼職導(dǎo)師，嶺南師范學(xué)院廣東省教師發(fā)展中心兼職教研員，中山英才計(jì)劃·教師人才項(xiàng)目名教師工作室主持人，中山市優(yōu)秀教師；曾獲第十二屆中山市教育科研成果獎(jiǎng)基礎(chǔ)教育類特等獎(jiǎng)和廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，提出“評學(xué)地理”教學(xué)主張；在《地理教學(xué)》《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》發(fā)表論文二十余篇，出版?zhèn)€人專著兩部。（剩余3636字）