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應(yīng)用虛擬實驗提升高中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略探析

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摘 要：隨著新課改的推進，高中化學(xué)教學(xué)過程中越來越關(guān)注實驗教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，因此教師需要在化學(xué)課堂教學(xué)過程中進一步提升教學(xué)質(zhì)量，同時在實驗教學(xué)方面也要不斷優(yōu)化和完善，與時俱進，對信息化技術(shù)進行充分應(yīng)用和滲透，這樣才能在虛擬實驗過程中進一步融入虛擬仿真技術(shù)，讓學(xué)生積極參與其中，從而為化學(xué)教學(xué)取得更良好成效提供必要支持。（剩余5213字）

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