核心素養(yǎng)背景下高中物理課程教學(xué)設(shè)計(jì)

摘 要：高中生已經(jīng)具備了一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)且對(duì)物理學(xué)習(xí)表現(xiàn)出一定的興趣。高中物理教師應(yīng)基于學(xué)情做好課程教學(xué)設(shè)計(jì)，注重從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任等四個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生，助力高中生核心素養(yǎng)的形成。核心素養(yǎng)背景下高中物理課程教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)從課堂情境、生活場(chǎng)景、分層教學(xué)等多方面入手，逐步形成符合學(xué)生實(shí)際、有利于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案。（剩余5534字）