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依托信息技術,發(fā)展核心素養(yǎng)

——高中化學課堂教學探究

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摘 要：在大力推進新課程改革的今天，許多教師積極整合新資源、新技術、新手段，主動革新教學模式，創(chuàng)新教學內容，真正實現提質增效，確保學生能夠在自由寬松的課堂學習氛圍中主動探索新知，深入感知學科學習的奧秘。對于高中化學課堂教學來說，學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是重點，符合新課改的踐行要求。教師需要在總結經驗教訓的過程中探索新的教學路徑，依托信息技術打造高效課堂、趣味課堂以及可視化課堂，拉近學生與化學知識的距離，讓學生能夠實現活學活用和舉一反三。（剩余5554字）

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