基于思維導(dǎo)圖的高中生物教學(xué)策略探究

摘 要：思維導(dǎo)圖是一種由中心主題向外擴(kuò)充內(nèi)容的工具，其能清晰呈現(xiàn)內(nèi)容間層次結(jié)構(gòu)，將知識(shí)脈絡(luò)梳理清晰，高效解決知識(shí)零散問(wèn)題。同時(shí)，思維導(dǎo)圖將符號(hào)、顏色、圖像等有機(jī)融合到了一起，更符合學(xué)生的思維特點(diǎn)，能更好地啟發(fā)學(xué)生圍繞知識(shí)展開(kāi)聯(lián)想。本文將先粗略探討生物教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的作用，再詳細(xì)闡述思維導(dǎo)圖在生物教學(xué)中的具體應(yīng)用策略。（剩余5310字）