基于計(jì)算思維的高中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：在高中信息技術(shù)課程中，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維已成為教育的重要任務(wù)。本研究以“人工智能初步”模塊為例，探索面向計(jì)算思維培養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐。通過創(chuàng)設(shè)情境、分解任務(wù)；分析需要、設(shè)計(jì)方案；算法建模、方案實(shí)施；檢驗(yàn)成效、模擬仿真等步驟，旨在達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生抽象分析、設(shè)計(jì)制作、批判性思維和算法思維能力的目標(biāo)。（剩余5433字）