學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)視域下的高中地理課堂教學(xué)開展路徑分析

摘 要：本文從學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的角度，探討了高中地理課堂教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步總結(jié)了學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)視域下的高中地理活動教學(xué)的優(yōu)勢，并提出了一些可行性策略，以期高中地理學(xué)科素養(yǎng)能夠得到重視與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)科素養(yǎng)；高中地理；活動教學(xué)

學(xué)科素養(yǎng)是指學(xué)生掌握相關(guān)學(xué)科的核心概念、原理和技能，具備創(chuàng)新、合作和批判思維能力的綜合能力。（剩余5160字）