從知識融合到思維開放

——大單元教學(xué)視域下的高三政治復(fù)習(xí)策略

摘 要：統(tǒng)編版高中思想政治必修模塊與選擇性必修模塊都是貫徹落實(shí)立德樹人的基本載體，二者在內(nèi)容設(shè)計、形式編排上是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。教師應(yīng)全面、動態(tài)地統(tǒng)籌把握各模塊知識之間的聯(lián)系，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合設(shè)計，以更好地引導(dǎo)學(xué)生理解、堅持和發(fā)展中國特色社會主義，進(jìn)而落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：思想政治教學(xué)；融合；開放；大單元教學(xué)

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）指出，考試評價應(yīng)當(dāng)堅持以檢驗(yàn)學(xué)生發(fā)展能力為最終考查對象，考查、檢驗(yàn)學(xué)生在考試中能否比較準(zhǔn)確、高效、靈活地正確運(yùn)用政治學(xué)科知識，以應(yīng)對大量來自學(xué)生真實(shí)社會生活領(lǐng)域中的具體問題[1]。（剩余5239字）