研究導(dǎo)向型教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

——以保險(xiǎn)學(xué)課程為例

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［摘 要］OBE教育理念強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出導(dǎo)向、學(xué)生中心、持續(xù)改進(jìn)，這對(duì)高校人才培養(yǎng)模式提出了新的要求。作為人才培養(yǎng)的主渠道，高校課程教學(xué)亟待進(jìn)行改革與創(chuàng)新。文章基于研究導(dǎo)向型教學(xué)的概念界定與實(shí)現(xiàn)路徑分析，結(jié)合保險(xiǎn)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐，對(duì)該課程開展研究導(dǎo)向型教學(xué)提出建議。研究表明，高校教學(xué)創(chuàng)新迫在眉睫，研究導(dǎo)向型教學(xué)能夠較好地解決傳統(tǒng)教學(xué)的痛點(diǎn)問題，更好地體現(xiàn)OBE教育理念。（剩余6827字）