社會工作課程思政知行合一教學(xué)理念實(shí)踐探究

［摘 要］社會工作課程要重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、踐行家國情懷、服務(wù)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新務(wù)實(shí)等思政教育要求，在知識教學(xué)和社會工作實(shí)務(wù)中對學(xué)生進(jìn)行課程思政教育，有助于學(xué)校師生、社工機(jī)構(gòu)和社區(qū)等多方主體實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。文章探討任課教師在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)大綱，從價(jià)值觀教育、專業(yè)倫理教育和職業(yè)道德教育等角度挖掘利用社會工作課程思政元素，從知識教學(xué)和社會工作實(shí)務(wù)兩個(gè)維度開展課程思政教學(xué)改革，結(jié)合課程思政教學(xué)效果進(jìn)行課程思政教學(xué)改革的評價(jià)和反思并提出改進(jìn)課程思政教學(xué)思路。（剩余5488字）