依托大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的創(chuàng)新教學(xué)改革研究

——以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）為例

［摘 要］深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、提升大學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，是當(dāng)下我國(guó)高等教育持續(xù)改進(jìn)的重要著力點(diǎn)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）深化創(chuàng)新教育理念，依托大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，形成了“理論教學(xué)—實(shí)踐教學(xué)—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了改革突破。學(xué)校實(shí)施本科生全程導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目覆蓋全體本科生，同時(shí)，搭建“四個(gè)平臺(tái)”，保障創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施，取得了顯著的人才培養(yǎng)成效。（剩余5530字）