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“雙一流”背景下醫(yī)學院校學科館員角色重構(gòu)與服務創(chuàng)新

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［摘 要］基于醫(yī)學與情報學不斷發(fā)展更新的特點，醫(yī)學院校圖書館學科館員的角色定位需要與時俱進，尤其在“大健康”“區(qū)塊鏈”“聯(lián)盟體”等趨勢下，學科館員需要順應大環(huán)境發(fā)展進行角色重構(gòu)，充當科教研活動貫穿者、學術(shù)質(zhì)量把控者、信息素養(yǎng)教育者與前沿信息追蹤者的角色，并充分擴展角色內(nèi)涵，實現(xiàn)對內(nèi)對外創(chuàng)新服務，突出學科館員的內(nèi)在價值與社會職能。（剩余6555字）

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