利用“活動(dòng)”板塊培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力探究

自《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出“核心素養(yǎng)”教育思想，明確“實(shí)踐活動(dòng)是地理教學(xué)的重要形式”理念以來，各教材版本也紛紛推陳出新，以更好地促進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。以2019年新修訂的人教版地理教材為例，為發(fā)展學(xué)生地理核心素養(yǎng)，教材優(yōu)化了欄目設(shè)置和內(nèi)容設(shè)置。相比舊版的教材而言，新版教材更加凸顯了“活動(dòng)”欄目的地位，為教師基于教材內(nèi)容開展地理活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力提供了有效的參考。（剩余3829字）