立德樹人目標(biāo)導(dǎo)向下地理實(shí)踐力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探索

——以“巴西”為例

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義務(wù)教育地理課程是一門兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的基礎(chǔ)課程，有區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性和實(shí)踐性等特征。高中地理課程是與義務(wù)教育課程相銜接的一門基礎(chǔ)學(xué)科課程，旨在使學(xué)生具備人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力等地理學(xué)科核心素養(yǎng)。本文以“巴西”教學(xué)過程為例，從立德樹人目標(biāo)和地理實(shí)踐力培養(yǎng)方面進(jìn)行中學(xué)地理教學(xué)探索，以便學(xué)生在地理實(shí)踐中達(dá)到立德樹人的目標(biāo)。（剩余3273字）