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適應(yīng)高中地理新課程變革的教學(xué)策略思考

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2017年以來，高中地理新課標(biāo)、新教材、新課程、新高考已經(jīng)逐步在全國推廣實(shí)施。這些重大變革對高中地理教師提出了重大挑戰(zhàn)。從教材、教法、教學(xué)觀念和教學(xué)技術(shù)上，地理教師都需要研究探索和改進(jìn)才能適應(yīng)變革的需求。具體來看，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下方面探索新路徑。

一、研讀新教材，把握新內(nèi)容

地理新教材與傳統(tǒng)教材相比，進(jìn)行了大幅度的改變。（剩余2134字）

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