“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”多模態(tài)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：全球信息一體化時(shí)代的到來(lái)，促進(jìn)了大數(shù)據(jù)、人工智能、“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)的蓬勃發(fā)展，激發(fā)了各行各業(yè)對(duì)于信息化復(fù)合型人才的大量需求，突顯了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”在非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科教學(xué)中開(kāi)展的重要性。為了解決傳統(tǒng)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，文章將多模態(tài)教學(xué)理論與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)進(jìn)行深度融合，構(gòu)建出一種基于多模態(tài)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法，并引入“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”實(shí)際教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)對(duì)教學(xué)結(jié)果的數(shù)據(jù)采集與分析，多模態(tài)翻轉(zhuǎn)課堂能夠起到良好教學(xué)效果，為大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)改革提供了一種新的思路與方法。（剩余7300字）