邊疆民族教育現(xiàn)代化的實踐意義及路徑

摘  要：邊疆民族地區(qū)作為一個特殊的概念，具有邊疆性和民族性相統(tǒng)一的特點，在維護民族團結(jié)、加強民族意識、堅定民族自信等方面具有重要作用。中華人民共和國成立后，我國邊疆民族地區(qū)的教育事業(yè)得到了長足進步，取得了一系列里程碑式的成果。由于當代區(qū)域社會發(fā)展不平衡不充分，我國邊疆民族地區(qū)在推進教育現(xiàn)代化的進程中還存在著一些不容忽視的問題，尤其是在新的歷史背景下，面臨的挑戰(zhàn)對邊疆民族地區(qū)的社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展構(gòu)成一定威脅，成為制約教育事業(yè)持續(xù)健康前行的瓶頸。（剩余6160字）