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摘 要:在中國式現(xiàn)代化背景下開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程,對推動就業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、賦能產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能型人才具有重要戰(zhàn)略意義。文章基于OBE理念,以“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程為探討主題,對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中常見的問題展開系統(tǒng)分析,將OBE理念教學(xué)導(dǎo)向有機(jī)融入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)過程中,進(jìn)一步健全完善高?,F(xiàn)有課程教學(xué)體系,以期為高校“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程教學(xué)優(yōu)化和優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才培養(yǎng)提供新的思路。(剩余5871字)
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中國式現(xiàn)代化背景下基于OBE理念的“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程教學(xué)優(yōu)化探析
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