新工科背景下建筑類專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力提升及評價探索

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摘  要：新工科建設(shè)對建筑類專業(yè)學(xué)生的工程實(shí)踐能力提出了更高的要求。文章通過分析建筑類專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)存在的問題，指出建筑類專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力的提升途徑。高校應(yīng)以理論基礎(chǔ)、工程實(shí)踐背景、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊協(xié)作能力為準(zhǔn)則層，構(gòu)建建筑類專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力評價指標(biāo)體系，旨在為教育管理部門、高校建筑類專業(yè)教師及學(xué)生提供借鑒與參考。（剩余7149字）