“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的電動(dòng)力學(xué)改革初探

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摘  要：面對(duì)電動(dòng)力學(xué)課程知識(shí)抽象不易理解，公式推導(dǎo)冗長(zhǎng)枯燥，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，考試掛科率居高不下等現(xiàn)象，文章開(kāi)展“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的探究式教學(xué)，從課前教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)引導(dǎo)、課后教學(xué)評(píng)價(jià)三方面入手，旨在提升學(xué)生課程學(xué)習(xí)的積極性和參與度，挖掘課程思政的教學(xué)元素，提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：電動(dòng)力學(xué)；以學(xué)生為主體；探究式教學(xué)；課程思政

中圖分類號(hào)：G642    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1673-7164（2024）11-0086-04

電動(dòng)力學(xué)是高校物理學(xué)專業(yè)的一門重要的核心課程，課程內(nèi)容覆蓋面大，實(shí)用性強(qiáng)，與實(shí)際生產(chǎn)生活結(jié)合緊密。（剩余6003字）