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摘 要:目前工程實(shí)踐與非遺技藝融合教學(xué)以傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),結(jié)合工程實(shí)踐教學(xué),將傳統(tǒng)文化和工程實(shí)踐相結(jié)合,取得了較好的教學(xué)效果,但仍存在教學(xué)模式單一、力量薄弱、缺乏文化氛圍等問(wèn)題。具體教學(xué)中,可以采用傳統(tǒng)文化和工程實(shí)踐相結(jié)合的方法,組建一支跨學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化教師能力;構(gòu)建分層次、遞進(jìn)式的教學(xué)模塊,開展系列文化課程;以傳統(tǒng)文化建設(shè)為基礎(chǔ),營(yíng)造濃厚的工程文化、傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新實(shí)踐氛圍。(剩余5978字)
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工程實(shí)踐與非遺技藝融合的教學(xué)研究與實(shí)踐改革
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