新農科背景下生物科學專業(yè)“遺傳學實驗”課程教學改革初探

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摘  要：為了適應時代發(fā)展需求，文章結合新農科的相關內涵和社會發(fā)展現(xiàn)狀，以B高校為例，分析生物科學專業(yè)的遺傳學實驗課程教學過程中存在的問題。生物科學專業(yè)應以問題為導向建立與新農科背景相適應的遺傳學實驗教學體系，改進實驗教學方法和改革考核方式。將新農科背景下人才培養(yǎng)與地方實際生產需求結合起來，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神，為地方發(fā)展輸送更多高素質人才。（剩余7183字）