新農(nóng)科背景下生物科學(xué)專業(yè)“遺傳學(xué)實驗”課程教學(xué)改革初探

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摘  要：為了適應(yīng)時代發(fā)展需求，文章結(jié)合新農(nóng)科的相關(guān)內(nèi)涵和社會發(fā)展現(xiàn)狀，以B高校為例，分析生物科學(xué)專業(yè)的遺傳學(xué)實驗課程教學(xué)過程中存在的問題。生物科學(xué)專業(yè)應(yīng)以問題為導(dǎo)向建立與新農(nóng)科背景相適應(yīng)的遺傳學(xué)實驗教學(xué)體系，改進(jìn)實驗教學(xué)方法和改革考核方式。將新農(nóng)科背景下人才培養(yǎng)與地方實際生產(chǎn)需求結(jié)合起來，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，為地方發(fā)展輸送更多高素質(zhì)人才。（剩余7183字）