口腔醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)交叉融合教學(xué)的改革與探索

摘  要：“新醫(yī)科”背景下，醫(yī)工交叉融合成為各大高校學(xué)科建設(shè)和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要切入點(diǎn)。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前口腔醫(yī)學(xué)教育模式及“醫(yī)工結(jié)合”教學(xué)改革存在的不足，文章探討了如何深化口腔醫(yī)學(xué)教改，進(jìn)行復(fù)合型創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，提出了口腔醫(yī)學(xué)與工科交叉融合教學(xué)改革的總體新思路與方案，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注重人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)課程融合、“醫(yī)工結(jié)合”平臺(tái)建設(shè)。（剩余6553字）