“十四五”時(shí)期我國(guó)心理健康教育事業(yè)的發(fā)展方向與路徑探尋

摘  要：近年來(lái)，頻發(fā)的青少年心理健康問(wèn)題引起了社會(huì)公眾的普遍關(guān)注，黨中央國(guó)務(wù)院及教育主管部門相繼出臺(tái)了各類規(guī)劃和文件，為心理健康教育指明了工作方向。“十四五”規(guī)劃、黨的二十大報(bào)告都特別強(qiáng)調(diào)要高度重視心理健康和精神衛(wèi)生，可見加強(qiáng)心理健康教育事業(yè)的重要性和迫切性。文章從“十四五”規(guī)劃出發(fā)，對(duì)我國(guó)心理健康教育事業(yè)的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行有益的探索，指出要優(yōu)化社會(huì)心理健康教育“大環(huán)境”、打造國(guó)民心理健康教育“防火墻”、堅(jiān)守學(xué)校心理健康教育與服務(wù)“主陣地”的發(fā)展方向，并探尋行之有效的實(shí)施路徑，希望能為有效提升心理健康教育和服務(wù)水平、實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)心理基礎(chǔ)。（剩余5919字）