“知識-趣味-情感”三位一體教學(xué)方法設(shè)計構(gòu)建及評價

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摘  要：為推動高等院校專業(yè)課程“大思政”教學(xué)理念的發(fā)展，破解理工科課程教學(xué)單調(diào)枯燥、情感教育關(guān)注度不夠等難題，文章以某校軍港工程專業(yè)建設(shè)發(fā)展為例，提出了“以知識強基礎(chǔ)，以趣味促提升，以情感厚人文”為指導(dǎo)思想的三位一體教學(xué)方法，明確了該方法的內(nèi)涵和構(gòu)建原則，搭建了以目標層、執(zhí)行層和基礎(chǔ)層為主體的方法構(gòu)架，細化并完善了符合趣味教學(xué)和情感教育特點的評價指標體系，探討了自評與他評、定量與定性、過程與結(jié)果等多種手段相結(jié)合的評價方法。（剩余6815字）