紅色文化資源在歷史教學(xué)中的運(yùn)用思考

摘  要：歷史教學(xué)中紅色文化資源的運(yùn)用，在一定程度上能夠促進(jìn)歷史教學(xué)質(zhì)量和效率的提升。但目前，紅色文化資源在歷史教學(xué)的運(yùn)用過程中卻在思想觀念、課程設(shè)置、教學(xué)方式和考試內(nèi)容等方面存在諸多問題，極大地影響了教學(xué)效果。為保障歷史教學(xué)中紅色文化資源能夠得到進(jìn)一步的利用和開發(fā)，應(yīng)在課堂教育、紅色文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)用以及考核方式創(chuàng)新等方面發(fā)力，促使紅色文化資源與歷史教學(xué)有效融合，使學(xué)生學(xué)習(xí)更多的紅色文化知識(shí)，發(fā)揮紅色文化育人合力，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余5649字）