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交互式教學賦能大學英語高效課堂建設的路徑

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摘  要：交互式教學模式對大學英語專業(yè)教學產(chǎn)生了積極影響，有利于學生開展個性化學習，賦予了學生自主權；創(chuàng)造學習氛圍，提高學習主觀動力；激活學生思維，開展創(chuàng)造性學習活動。為了更好地發(fā)揮這一積極助益，文章嘗試從基礎單詞教學、課堂交流討論、公開教學課件、模擬情境教學、實現(xiàn)分層教學以及對接行業(yè)英語六個層面探究交互式教學賦能大學英語高效課堂建設的路徑。（剩余5699字）

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