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摘 要:新工科理念最早于2017年提出,目的在于培養(yǎng)一批能夠引領(lǐng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才,強(qiáng)調(diào)的是人才的多元化、創(chuàng)造力、應(yīng)變力?;谛鹿た评砟?,土木工程專業(yè)的教學(xué)中如何有效運(yùn)用新型的智慧教學(xué)模式,促進(jìn)教學(xué)改革是一個(gè)值得深究的問(wèn)題。文章提煉了新工科理念下教育發(fā)展新趨勢(shì)的內(nèi)涵,歸納提出了土木工程專業(yè)課程中智慧教學(xué)改革的具體措施,主要從教研、線上智慧平臺(tái)搭建、線上與線下相結(jié)合的教學(xué)模式等角度展開闡述。(剩余5960字)
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新工科理念下土木工程專業(yè)課程智慧教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
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