依托高考真題，挖掘教學(xué)價(jià)值

——2024年高考數(shù)學(xué)全國(guó)甲卷第11題的教學(xué)啟發(fā)

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在新教材、新課程、新高考的“三新”背景下，“解三角形”是基于平面向量的一類基本應(yīng)用問題，又是平面幾何的“形”與三角函數(shù)的“數(shù)”巧妙融合的一類數(shù)學(xué)綜合問題，可以巧妙聯(lián)系初、高中階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，交匯高中階段中的不同知識(shí)模塊，成為充分落實(shí)新課標(biāo)中“在知識(shí)交匯處命題”指導(dǎo)思想的一個(gè)重要考點(diǎn)，備受關(guān)注.

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