巧方法應(yīng)用，妙類比拓展：一道橢圓題的應(yīng)用

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圓錐曲線間由于其特殊的關(guān)系，往往在一些相關(guān)問題上具有一定的類比性與拓展性.借助其中某一圓錐曲線的相關(guān)性質(zhì)、結(jié)論，進(jìn)行深入分析、探究拓展，往往可以得到有效的類比與拓展，給深度學(xué)習(xí)與創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)造條件.

1 問題呈現(xiàn)

（2024年河南省信陽高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷）設(shè)F是橢圓C：x29+y25=1的左焦點（剩余647字）