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培養(yǎng)學生邏輯推理能力的幾點建議

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摘要：邏輯推理是高中生應具備的一種基本思維品質(zhì)，它的發(fā)展水平直接影響著學生的數(shù)學水平.在實際教學中，教師要認真研究教學內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)教學情境、動手操作等活動讓學生體驗邏輯推理過程，以此培養(yǎng)學生的邏輯推理思維.同時，教師要引導學生親歷猜想、觀察、反思等活動，發(fā)展學生的理性思維，提升學生數(shù)學核心素養(yǎng).

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