線上線下深度融合的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課探究

——以“直線與平面垂直”為例

打開(kāi)文本圖片集

摘要：“O2O”教學(xué)模式可以拓展教學(xué)的時(shí)間和空間，豐富教學(xué)資源，推進(jìn)個(gè)性化教學(xué)的發(fā)展.

針對(duì)線上線下深度融合的高三復(fù)習(xí)課探究，

教師結(jié)合藝術(shù)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)“O2O”教學(xué)模式的基礎(chǔ)理論，將該模式融入高三一輪復(fù)習(xí)中，探索適合學(xué)生的線上線下深度融合教學(xué)路徑.

關(guān)鍵詞：線上線下；深度融合；“O2O”教學(xué)（剩余5518字）