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摘 要:開展高中英語教學(xué)過程中,教師不僅需要為學(xué)生講授英語知識(shí),還需要注重對學(xué)生綜合能力進(jìn)行培養(yǎng),提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng),促使學(xué)生能在生活中結(jié)合英語展開溝通與交流,這就需要教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平和教學(xué)內(nèi)容,從多角度入手思考,選擇合適的教學(xué)方法。在培養(yǎng)學(xué)生英語素質(zhì)的過程中,教師應(yīng)將學(xué)生實(shí)際情況作為主要依據(jù),運(yùn)用針對性方式組織教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)英語核心素養(yǎng)的不斷提高,其中,項(xiàng)目化教學(xué)法便是較好的選擇。(剩余4947字)
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項(xiàng)目化教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
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