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摘 要:在基礎(chǔ)教育階段,道德教育是一項重要的教育工作,它對于培育學(xué)生的價值觀念具有重要意義。在新時代,提升小學(xué)的德育教學(xué)質(zhì)量,是新時期人才培養(yǎng)開發(fā)的首要任務(wù),這也就意味著,在小學(xué)教育中,教師要對學(xué)生進(jìn)行良好的思想品德教育,并將其與小學(xué)教育有機地結(jié)合起來,以保證二者之間的相互融合。在“雙減”政策的指導(dǎo)下,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入小學(xué)道德教育的課堂中,具有很強的教育性和進(jìn)步意義。(剩余6431字)
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“雙減”背景下傳統(tǒng)文化融入小學(xué)德育全過程的路徑研究
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