指向核心素養(yǎng)的初中音樂(lè)欣賞教學(xué)策略研究

摘 要：在初中教育發(fā)展過(guò)程中，立德樹(shù)人等理念已經(jīng)得到了較好的貫徹與延伸，初中音樂(lè)教學(xué)的地位也得到了顯著提升，因此，教師要更加關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)。在初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中，教師也要融入核心素養(yǎng)相關(guān)理念，推動(dòng)課堂教學(xué)的升級(jí)。本文先闡述了初中音樂(lè)欣賞教學(xué)的基本現(xiàn)狀，在明確核心素養(yǎng)理念應(yīng)用意義的基礎(chǔ)上，最后從引入音樂(lè)基礎(chǔ)教學(xué)、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)感知情境、組織開(kāi)展課堂活動(dòng)、設(shè)計(jì)差異教學(xué)內(nèi)容、鼓勵(lì)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)作等五個(gè)方面，探討了指向核心素養(yǎng)的初中音樂(lè)欣賞教學(xué)策略。（剩余4902字）