作文教學(xué)中如何引導(dǎo)家長參與提升小學(xué)生寫作能力

摘 要：語文作文是小學(xué)語文課程重要的內(nèi)容之一，也是家長普遍關(guān)心的教學(xué)環(huán)節(jié)。在語文作文教學(xué)中，教師的主要職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想整理和文字表達(dá)，而想要達(dá)成良好的教學(xué)實(shí)效，同時(shí)也需要與家長合力促進(jìn)學(xué)生的寫作能力提升。文章首先提出了家長參與小學(xué)語文寫作教學(xué)的多種途徑，繼而以“寫日記”為例，展開具體闡述，旨在多維度、多層面提升學(xué)生的寫作水平和綜合素養(yǎng)。（剩余4915字）