小學語文教學中基于幼小銜接培養(yǎng)學生傾聽能力

摘 要：傾聽是小學語文階段能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升中必不可少的一部分內(nèi)容。特別是對剛剛從幼兒園邁向小學階段的學生來說，傾聽能力對他們?nèi)蘸蟮恼Z文乃至其他科目的學習都有著深刻的影響 它涉及學習生活中聽課效率以及日常生活中的人際交往等方方面面的內(nèi)容。因此，抓住這個關鍵學習階段，培養(yǎng)學生的傾聽能力尤為重要。本文基于幼小銜接小學語文教學中的傾聽能力培養(yǎng)分析，主要從四個方面介紹了提升學生傾聽能力的措施，包括教師的言傳身教、傾聽活動的開展、聽說讀寫的有效結合以及聽評的有效統(tǒng)一。（剩余4820字）